Apspriedīsim, bet vai mums ir jādarbojas ar vecākiem vidējā grupā?

Mājai un ģimenei

Lielākajā daļā DOW strādā ar vecākiem vidūgrupa netiek turēta. Un kāpēc? Bērni jau sen ir pielāgojušies bērnudārza dzīvībai, un vecāki ir pieraduši vienkārši ziedot naudu dažādām pedagoģiskā procesa "vajadzībām". Bet, kad bērns iekļaujas skolā, trūkst arī apmācības un garīgās attīstības problēmu, jo skolotāji ir vecāki, kuri nav skolotāji.

Kāda ir vecāku un bērnudārza tradicionālā mijiedarbība?

Standarta visās vecāku grupās pirmajānodaļas vadītājs ievieš vienreizēju un ikmēneša finansiālu atbalstu bērnudārza, grupas, pedagoģiskā procesa vajadzībām. Tikai tad skolotāji informē mamos un tēvus par izglītības programmu un pedagoģiskā procesa saturu, par papildu aktivitātēm un aktivitātēm.

Tā ir nabaga darbs ar vecākiem dārzājo skolotāji viņus neinformē par bērnu panākumiem un neveiksmēm, nepasaka, ko viņi darīja savā klasē, nedod mājas darbus, lai noteiktu materiālu. Mums cīnās, lai tiktos ar šauriem speciālistiem, lai strādātu ar saviem bērniem psiholoģiskas traumas gadījumā, runas nepietiekamā attīstībā vai attīstības kavēšanos.

strādāt ar vecākiem vidējā grupā

Kā jūs zināt, kā strādāt ar bērniem? Pietiks, ka pēkšņi nāks pie sava bērna vairākas reizes citā laika periodā vai 40 minūtes ilgs. Tad jūs redzēsiet, vai pedagogi ir iesaistīti ar bērniem, vai pirmsskolas vecuma bērni sēž pie izkārnījumiem, kamēr skolotājs raksta "dokumentus".

Psiholoģiskais darbs ar vecākiem vidējā grupā

Pirmsskolas iestādēs, kur aprūpētāji ir bērnine vienaldzīga, nepārtraukta vecāku izglītība. Pirmkārt, visas grupas apmeklē šauri speciālisti, kuri veic pārbaudes un uzrauga bērnus. Otrkārt, viņi ievieto piezīmju grāmatiņā to bērnu sarakstu, ar kuriem viņiem ir cieši jāsadarbojas, ar kuriem veikt koriģējošu darbu, un kurš iet caur normu. Treškārt, šie speciālisti ieceļ konkrētu bērnu vecākus.

Darbs ar vecākiem bērnu vidūdārzu var vadīt logopēds, kurš identificē slikti runājošus, mulsinošus vai pazudušus bērnu skaņas. Psihologs var runāt par nepietiekamu attīstību, bailēm, trauksmi, uzvedību, viltus, morāles pārkāpumiem vai bīstamām pirmsskolas vecuma bērnu fantāzijām. Fizinstruktor vērš vecāku uzmanību uz bērnu stāju, viņu fizisko sagatavotību, veselību, sacietēšanu.

darbs ar vecāku vidējo grupu

Neviens notikums netiek pamanīts.speciālists. Pastāv mērķtiecīga mijiedarbība starp skolotājiem. Piemēram, mācot mūziku, skolotājs pamanīja bērna agresīvo uzvedību un brīdināja skolotāju par turpmāku iemesla novērošanu un precizēšanu. Atkārtotu gadījumu gadījumā tiek nozīmēts darbs ar psihologu, kurš vēlāk vada sarunu ar vecākiem.

Pedagoģiskais darbs ar vecākiem

Vidusgrupa ir laiks, kad bērni to nevarvienkārši ir jautri, bet arī aktīvi mācieties. Pedagogi organizē darbu ar vecākiem par šiem jautājumiem, par ekskursiju organizēšanu un kopīgām svētkiem ar bērniem. Piecu gadu pirmsskolas vecuma bērni aktīvi piedalās sacensībās, spēlē galvenās lomas teātra izrādes, veido amatus ar saviem vecākiem.

Uzmanīgi skolotāji vienmēr atradīs laikusazinoties ar katru no vecākiem, izceļot viņu pēcnācēju ikdienas panākumus vai neveiksmes. Viņi jums pateiks, ko māca ar bērnu, pareizi pievēršot uzmanību viņu bērna jaunajām bailēm vai trauksmei. Sadarbībā ar vecākiem bērnudārza vidusgrupā tiek veidota ne tikai bērnu problēmu apspriešana, bet arī pozitīvi dzīves aspekti.

Darbs ar vecākiem dārzā

Piemēram, aprūpētāji informē par reģionālonotikumus un lūgt vecākus ar bērniem piedalīties sacensībās. Viņi kopā ar mātēm var organizēt kopīgu tējas dzeršanu vai apskates ekskursiju. Līdz ar to darbs ar vecākiem būtu jāveic visaptveroši, ne tikai naudas iekasēšanai.