Pirmsskolas vecuma bērnu izglītība. Dzimumu aspekts pirmsskolas vecuma bērnu izglītošanā

Mājai un ģimenei
Notiek ielāde ...

Kas ir "dzimums"? Termins nozīmē indivīda sociālo dzimumu, kas tiek radīts ar izglītības palīdzību. Koncepcija ietver psiholoģiskas, kultūras atšķirības starp sievietēm un vīriešiem.

Pirmsskolas vecuma bērnu dzimumu izglītība

pirmsskolas vecuma bērnu izglītība
Jūsu dzimuma izpratne un identificēšana ar tonotiek periodā no 2 līdz 3 gadiem. Pakāpeniski bērns saprot, ka dzimuma identitāte vienmēr ir nemainīga un nemainās ar laiku. Bērnu seksuālās attīstības pieejas pamatā ir izskatu atšķirība un nepieciešamība ņemt vērā sociāli-bioloģiskās īpašības. Pirmsskolas vecuma bērnu audzināšana bērnudārzā un ģimenē ir izglītības darba īpašā organizācija. Tas ir saistīts ar smadzeņu struktūras un tā darbību atšķirībām, kā arī atšķirībām meiteņu un zēnu temperamentos. Pie jauniešu pārstāvjiem kreisās puslodes sieviete attīstās agrāk, lai viņi sāks teikt, un tas ir tuvāk noteiktam vecumam ir racionāla un loģiska domāšana. Zēniem ir pakļauti vardarbīgas emociju izpausmes, viņi bieži maina savu noskaņojumu. Meitenes ir tuvākas klases mazās grupās, un mazi vīrieši, piemēram, sacensības, kopīgas, mobilās spēles.

Dzimuma bērnu veidi

Seksuāla atšķirība ietver sekojošosastāvdaļas: kognitīvā pašapziņa, emocionālā identitāte, specifiska uzvedība. Balstoties uz šiem komponentiem, tiek dzimuši dzimuma veidi, kas ir klasificēti. Uz kuru no viņiem bērns būs tuvāk, ir atkarīgs no vecākiem. Apsveriet bērnu īpašības pēc dzimuma tipiem:

  1. Vīrišķīgs bērns. Viņš meklē izturēšanos neatkarīgi, ievēro autoritāti. Visbiežāk ir nepieciešams sazināties ar jēgpilnu cilvēku. Būtībā šie bērni ir vērsti uz to, lai sasniegtu augstus rezultātus noteiktās jomās, cenšoties vadīt, mīlēt sacensības. Sazinoties ar vienaudžiem, tie ir sliecas uz autoritārismu, viņi nepieļauj iebildumus.
  2. Sievišķīgs bērns. Šim tipa zēniem ir grūtības sazināties ar viņu dzimumu. Viņi neuzrāda neatkarību, iniciatīvu, piesardzīgi un atšķirīgi atkarīgi no viņu atkarības. Bērnam ir jāatbalsta, jāuzrāda ticība viņa iespējām. Bieži vien nevēlas sazināties ar vīriešu veidu.
  3. Androginisks bērns. Šis veids norāda uz augstu aktivitāti saziņā ar jebkura dzimuma bērniem. Viņš ir neatkarīgs, bieži vien sasniedz augstu rezultātu. Viņš cenšas pārvarēt grūtības bez ārzemnieku palīdzības. Vīriešu īpašības izpaužas, palīdzot vājiem un aizsargāt tos.
  4. Nediferencēts tips. Bērns ir pasīvais, izvairās no saskares, necenšas sasniegt sasniegumus. Nav izteikta uzvedības stila.

Māmiņām un tēviem ir liela ietekme uz dzimuma tipa veidošanu. Nepareiza uztvere par viņu dzimuma īpatnībām bieži rodas nepilnīgās vai disfunkcionālās ģimenēs.

Dzimuma izglītības problēma

Ņemiet vērā šādu iemeslu skaitu, kas ietekmē jūsu dzimuma nepareiza attēla veidošanos:

  1. Vīriešu feminizācija un sieviešu virzīšanās.
  2. Dzimumu atšķirību sajūtas samazināšana.
  3. Nepietiekamu jauniešu uzvedības formu skaita pieaugums.
  4. Problēmas viņa personīgajā dzīvē.

Pirmsskolas vecuma bērnu dzimumu izglītībair problēma. Būtībā izglītības sistēmu nodrošina mātes, auklītes, sieviešu pedagogi, ti, ārkārtīgi feminizēti. Situācija ir īpaši negatīva zēnu attīstībai.

Bērnudārzu skolotāju dzimtes izglītība

pirmsskolas bērnu audzināšana bērnudārzā un ģimenē
Pirmsskolas iestādēs vajadzētu strādāt ar bērniemjābalsta uz dzimumu atšķirībām. Tādējādi izglītības procesā ir jāņem vērā zēnu un meiteņu dažādā uztvere par informāciju. Attiecībā uz pirmo, ir vēlams paļauties uz vizuālajiem līdzekļiem, un attiecībā uz pēdējo, uz dzirdes aparātiem. Veicot radošo darbu, jums jāatceras, ka zēnu rožu kustības aiz bērnu ir pusotra gada garumā. Maziem vīriešiem ir nepieciešams atvieglot darbu vai veikt individuālu pieeju. Kad pedagogs novērtē bērnu darbību, šajā gadījumā dzimumu atšķirības tiek ņemtas vērā. Piemēram, meiteņu vissvarīgākā ir runas intonācija, vērtēšanas forma, cilvēku klātbūtne. Zēnam tas ir paša rezultāta novērtējums, nevis sasniegšanas metode. Viņš arī spēj uzlabot savu darbu. Pirmsskolas vecuma bērnu dzimumu izglītību nevar iztikt bez spēles. Zēniem ir raksturīgas aktīvās, trokšņainās aktivitātes, un meitenes - klusas, visbiežāk lomu spēles ģimenes un mājsaimniecības jautājumiem. Protams, skolotāji ir mierīgāki, kad bērni ir iesaistīti neaktīvajās spēlēs, bet tas ierobežo mazo vīriešu personības attīstību. Laba izklaide būs lomu spēles, ņemot vērā dzimumu atšķirības vai spēlē teātrī.
bērnu audzināšanas pedagogu dzimumu līdztiesība

Mūzikas attīstība

Mācību laikā šāda veida zēnijums jāpievērš uzmanība tādu deju elementiem, kas prasa veiklību un izturību, un meitenēm - maigumu un veiklību. Dzimuma pieeja vecāku pirmsskolas vecumu bērnu audzināšanā ņem vērā vadošā deju partnera apmācības prasmes. Dziesmas, kurās ir norādes par dzimumu atšķirībām, arī veicina nepieciešamās uzvedības veidošanos.

Sporta attīstība

dzimumu aspekts pirmsskolas vecuma bērnu izglītībā
Pirmsskolas vecuma bērnu dzimumu izglītībanotiek arī fiziskās audzināšanas nodarbībās. Vingrinājumi meitenēm balstās uz elastīguma un koordinācijas attīstību. Piemēram, nodarbības ar lentēm, lecenis. Zēnu vingrinājums ilgst nedaudz ilgāk, un aprīkojums ir nedaudz smagāks. Veiksmīga vecāku pirmsskolas vecuma bērnu izglītība dzimumu pamatā ir fakts, ka meitenes raksturo tuvu redze, un zēniem - tālredzīgie. Tāpēc pēdējam vajadzētu vairāk vietas darbībām. Iepazīstoties ar jaunu sportu, ir jākoncentrējas uz viņa dzimumu.

Vecāku iesaistīšana dzimumu līdztiesības attīstībā

pieredze pirmsskolas vecuma bērnu izglītībā dzimumu līdztiesības jomā
Pirmsskolas bērnu audzināšana bērnu vidūdārzam un ģimenei jābūt savstarpēji savienotam. Vecākiem periodiski nepieciešama palīdzība, lai nodrošinātu pilnīgu bērna attīstību, un šeit viņi var sazināties ar aprūpētājiem. Skolotājs var uzaicināt moms un tēti piedalīties kopīgās nodarbībās, kuras pēc tam var tikt piemērotas mājās. Izglītot vecākus bērnudārzos, veidot audzes, uz kurām tiek krāsota faktiskā informācija par bērnu attīstību. Pareizas zināšanu par dzimumu atšķirībām veidošanas garantija ir notikumu organizēšana, iesaistot visu ģimeni. Tas var būt ģimenes talantu konkurss, iepazīšanās ar vecāku profesiju, sports. Pirmsskolas vecuma bērnu dzimumu izglītības pieredzi var paziņot vecāku sanāksmju laikā. Moms un tēti, kā arī skolotāji diskutē par dažādiem bērnu izglītošanas veidiem.

Apkopojot

vecāka gadagājuma pirmsskolas vecuma bērnu izglītība dzimumu līdztiesības jomā
Dzimumu aspekts pirmsskolas bērnu audzināšanāvecums ir svarīgs un steidzams uzdevums nākotnes tēvu un māmu veidošanā. Sociālo pārmaiņu ietekmē mūsdienu sabiedrībā pakāpeniski iznīcina tradicionālos uzskatus par dzimumu uzvedību. Vīriešu un sieviešu lomas bieži ir sajauktas, profesionālās jomas robežas ir neskaidras. Dads vairāk un vairāk sēž mājās, un viņa māte nopelna naudu. Pamatojoties uz to, meitenes kļūst agresīvas, pārņemtas, nežēlīgas, un zēni nevar sevi paciest, viņi ir emocionāli nestabili un viņiem nav iemaņu par uzvedības kultūru ar sieviešu dzimumu. Tāpēc ir ļoti svarīgi bērniem sniegt zināšanas par viņu dzimuma īpatnībām jau no agras bērnības. Tas nozīmē pieaugošu prasību pašiem vecākiem par viņu uzvedību un dzīvesveidu. Jāpievērš uzmanība pedagogu darbam bērnudārzos, atceroties, ka bērns pavada lielāko dienas daļu.

Notiek ielāde ...
Notiek ielāde ...