Klases stunda 4. pakāpē. Klases stunda "Tolerance" (4 klase)

Izglītība:
Notiek ielāde ...

Skolas klases stunda ir izglītības pasākums, kura mērķis ir veidot harmonisku studentu personību, paplašinot savas zināšanas par cilvēku, sabiedrību, apkārtējo pasauli, attiecību daudzveidību.

Mācītāju un vecāku mijiedarbība

Vadošā loma klasēšādu notikumu priekšmets un sagatavošanas process jāizvēlas ciešā sadarbībā ar bērniem, kas veicina viņu interesi, radošā potenciāla realizāciju, skolas kolektīvas apvienošanu.

klases stunda 4. pakāpē
Runājot par klases skolotāja nozīmijaunāko skolēnu audzināšana, mums nevajadzētu mazināt to ģimeņu nozīmi, kurās viņi audzina. Izglītības procesa efektivitāte lielā mērā ir atkarīga no "augsnes", ko māca pedagogi. Tikai tad, ja vecāki un skolotāji veic nepieciešamos pasākumus, ir iespējams sasniegt mērķi veidot morālu personību.

Klases stundās (3., 4. pakāpe) jāņem vērā skolu audzēkľu vecuma īpatnības.

Pamati par psihi skolēniem pamatskolā

Visvieglāk ietekmētā auditorijair jauniešu skolu audzēkņi, kas izskaidrojams ar viņu garīgās attīstības vecuma īpatnībām. Šajā periodā bērni attīstās patvaļīgi (plānošana - programmas izpilde - pašpārbaude), augstākas garīgās funkcijas, kas nākotnē radīs teorētiskās domāšanas un apziņas veidošanos. Šajā periodā bērns sāk īstenot savu atrašanās vietu koordinācijas sociālajā sistēmā: veidojas morāles vērtības, kas nākotnē kļūs par pasaules uzskatu pamatu.

klases laika motīvi 4 klase
Šis personības veidošanās periods skolotājiem ir ļoti svarīgs, un laicīgums indivīda pielāgošanā šeit ir galvenā loma.

Ņemot vērā iepriekš minēto, tas ir jāsaprotklases plānošana junioru skolā noteikti jāietver morālo tēmu apspriešana, kas dos nenovērtējamu ieguldījumu sociāli orientētas personas attīstībā.

Klases pulksteņi (4. klase), kuru attīstībametodiskajā literatūrā, vispirms tiek ņemtas vērā skolēnu fizioloģijas un garīgās attīstības iezīmes, kas nosaka studentu izziņas spējas. Pasākuma mērķis jānosaka saskaņā ar bērnu vecumu.

klases stundu pielaides klase 4
Piedāvātais 4 stundu klases stundu temats ļauj veikt skolēnu morālo izglītību, iemācot viņiem veselīgas un drošas dzīves prasmes.

Kuru tēmu izvēlēties?

Studentu morālo vērtību veidošana ir vissvarīgākais viņu audzināšanas elements, tādēļ galvenās tēmas 4. Klašu stundās, kuras tiek ieteiktas diskusijai: "Tolerance", "Draudzība", "Ģimene".

klases stundu klase 4 attīstība
Turklāt, ņemot vērā nenozīmīgo laiku, kas tērēts tēmu pētīšanai par drošas dzīves pamatiem, būs noderīgas šādas tēmas: "Veselība", "Ceļu noteikumi".

Klases stundu formas var mainīt: viktorīna, teātra izrāde, diskusija, tikšanās ar interesantiem cilvēkiem, došanās uz kino, teātri.

Mēs sīkāk apspriedīsim iepriekš minētās tēmas.

Klases stunda "Tolerance"

4. pakāpe ir laiks, kad tas notiekjaunāko studentu morālo vērtību veidošanās. Viens no pamata morāles jēdzieniem ir tolerance, kas tiek tulkota no latīņu valodas burtiski - "pacietība".

klases stunda 4 klases satiksme
Šā koncepta nozīme šodien ir lielāka nekā jebkad agrāk, pateicoties tādu parādību pieaugumam sabiedrībā kā neiecietība, agresija, diskriminācija.

Pamatojoties uz to, ka visbiežāk bioloģiskā persona izpaužas pilsoniskajā sabiedrībā, lai veidotu centienus, mēs pieņemam citu cilvēku atšķirības, ir komfortablas līdzāspastāvēšanas atslēga.

Tolerance kā mijiedarbības princips bērnu grupās veicina tolerantas sabiedrības izglītošanu nākotnē.

Pamatizglītības vecuma bērni jau ir izveidojuši vispārējus morāles un amorālās jēdzienus. Tomēr šīs vecuma kategorijas uzvedības modeļi vēl nav pabeigti.

Galvenie akcenti, ņemot vērā koncepcijujāpieņem tolerance ne tikai bērnu tiesībām, bet arī to pienākumiem pret citiem cilvēkiem, respektējot citu cilvēku personību un viņu pasaules uzskatu pieņemšanu. Šajā ziņā svarīgs konsolidācijas stāsts ir neapstrīdama patiesība: "Dariet citiem, kā jūs vēlaties, lai viņi to darītu ar jums."

4. klases stunda tolerantai samazinās studentu agresīvās uzvedības līmeni, konflikta slieksni, kas pozitīvi ietekmēs komandas vispārējo psiholoģisko gaisotni.

Klases stundas formas tēmā "Tolerance"

Šajā sakarā ir svarīgi savlaicīgi veiktklases stunda "Tolerance". 4. pakāpe ir ideāli piemērota šim nolūkam. Pasākums jāorganizē diskusiju veidā, kad katrs dalībnieks var brīvi izteikt savu viedokli, un skolotājs varēs atšķirt nozīmīgas līdzības un atšķirības bērnu uztverē par pasauli, lai identificētu visus jēdzienus, kas vēl vairāk veicinās vienotu komandas veidošanu, kuras dalībnieki konstruktīvi mijiedarbojas.

4. klases stundas veselības klase
Izglītojošā pasākuma forma, kas ļaus imitēt sociāli pieļaujamās iespējas bērna uzvedībai agresijas, neiecietības situācijās, būs arī lomu spēlēšanas spēles.

Draudzība

Pielaides tēmas turpināšana var būtrobežojas ar viņas draudzības tēmu. Klases stunda 4. pakāpē par šo tēmu būtu jāveic, pamatojoties uz izpratni par to, cik svarīgi jaunajiem studentiem veidot draudzību.

Diemžēl, ņemot vērā mūsdienu dzīves realitāti: pieaugušo kopējā nodarbinātība, globālā urbanizācija, IT tehnoloģiju attīstība - bērnu komunikācija praktiski aprobežojas ar skolas vidi, kas palielina skolotāju atbildības līmeni par patiesu draudzības veidošanu starp skolēniem

Pamata uzstādīšana bērniem apsverotdraudzības jautājumam vajadzētu būt izpratnei par katras personas unikalitāti, tā priekšrocību un trūkumu pieņemšanu, tas ir, vienādu attiecību veidošanu. Turklāt bērnu uzmanību nepieciešams koncentrēt uz sirsnību, nesadarbošanos, uzticību, uzticību draudzīgām attiecībām.

Šādai pieejai būtu jāpiespiež skolēnidomājot par viņu spēju veidot attiecības saskaņā ar iepriekš minētajiem kritērijiem un nepieciešamību mainīt sevi pirmajā vietā. 4. klases stundai jābūt produktīvai bērniem.

Klases stundu turēšanas veidi tēmā "Draudzība"

Kā pavadīt stundu "Draudzība"? 4.klase ir lieliska lomu spēlēšanai. Tādējādi ir iespējams pierādīt vizuālās dzīves situācijas, kas saistītas ar patiesas un nepatiesas draudzības izpausmi. Pēdējā loma šī jautājuma izskatīšanā nav saistīta ar literatūras attiecībām starp dažādām tēmām, ko var realizēt, veicot sākotnējo izlases materiālu un sekojošu darbu analīzi.

Ģimene

Ģimenes tēmas apspriešana - pēdējais posmsveicot klases stundas par morālo tēmu, ņemot vērā "ģimenes" jēdziena visaptverošo raksturu. Patiesi, bez iecietības un draudzības tā konstrukcija nav iespējama. Klases stundai 4.klasē par ģimenes tēmu jāapkopo un jāanalizē studentu zināšanas un dzīves pieredze.

Pamatskolas vecuma bērniem ģimene ir funkcionāla koncepcija. Katrs no tā locekļiem pilda noteiktas funkcijas: mamma sews, pavāri, tīrīšana, tēvu remonts, uzbūve uc

klases stundu draudzība 4.klase
Pamatojoties uz skolēniem teiktovecums ir svarīgs mīlestības, cieņas, savstarpējās palīdzības jēdzienu veidošanā. Jāpievērš uzmanība šo koncepciju sarežģītajai mijiedarbībai, kas noteiks plaukstošās ģimenes veidošanu. Vissvarīgākais rādītājs ir vecāku un jaunāku paaudžu harmoniskas attiecības, kuras, savukārt, ir balstītas uz vajadzību veidot pieaugušo autoritāti un nevis beznosacījuma mīlestību pret bērniem. Turklāt svarīgs aspekts, apsverot vajadzību veidot pieaugušo personu iestādi ģimenē, ir kritiskās domāšanas rašanās jaunākiem skolēniem, ko bieži izpaužas kā varas atteikšanās vispār.

Kā pavadīt stundas stundu (4.klase)? Ģimene ir vissvarīgākā vērtība visiem. Jūs varat rīkot notikumu par šo tēmu konkursa, viktorīnas, spēles veidā.

Veselība

Vissvarīgākais jautājums, kas jāapsver laikāklašu stundu vadīšana 4. pakāpē ir veselības problēma. Klases stundā "Veselība" (4.klase) jāapkopo iepriekš iegūtās zināšanas un formas paradumi, kuru mērķis ir uzturēt pienācīgu dzīvesveidu.

Ņemot vērā, ka šajā vecumā tiek veidoti tikai ieradumi, kas vēlāk nosaka dzīvesveidu, skolotājam jākoncentrējas uz pareiza dzīvesveida saturu.

Tas galvenokārt nozīmē uzsvaruuzmanība fiziskās aktivitātes nozīmei, higiēnas procedūras, pienācīga uztura nodrošināšana, ietekmes līmeņa samazināšana uz cilvēka veselību, sociālā sfēra.

Turklāt, ņemot vērā sākumskolas skolēnu vecuma īpašības, svarīgs jautājums, kam jāpievērš nopietna uzmanība, ir ikdienas rutīnas plānošana.

Viens no galvenajiem punktiem, apsverot tēmas par veselību 4.klasē, ir informēt par sliktajiem ieradumiem un izturēt to noturību pret audzināšanu.

Lekcijas, diskusijas, spēles var tikt uzskatītas par ieteiktām klases stundu vadīšanas metodēm veselības jautājumā.

Ceļa noteikumi

Ņemot vērā vispārējos veselības jautājumusPlānojot ārpusstundu aktivitātes, uzmanība jāpievērš tādai tēmai kā satiksmes noteikumi. Kā pareizi rīkoties stundas stundā par šo tēmu (4. pakāpe)? Satiksmes noteikumi - tas ir tas, ko būtu jāzina arī vēl jaunāki studenti. Ir vērts apsvērt jautājumus vizuāli, radoši, pieskaroties aspektiem, kas vēl nav pētīti.

Ņemot vērā bērnu traumu pieaugumu un mirstību ceļu satiksmes negadījumos, šis jautājums ir vairāk nekā svarīgs.

Ņemot vērā ceļa noteikumusIepriekšējos gados tika pētītas 4 klases, uzkrāto zināšanu masīvs ir ļoti nozīmīgs. Šajā ziņā ir svarīgi uzstādīt šādus pasākumus, lai veidotu izpratni starp bērniem, ka beznosacījumu atbilstība ceļa noteikumiem visupirms ir izpausme par cieņu visiem satiksmes dalībniekiem un turklāt garantija viņu dzīves un citu cilvēku dzīvības saglabāšanai.

Klases stundas formas tēmai "Ceļu noteikumi"

Veidojot lomu spēles, jūs varat pavadīt klases stundu (4.klase). Bērni var ātrāk iegaumēt satiksmes noteikumus, ja notikums ir interesants un jautrs.

Ieteicams arī lietotklases stundas ir tikšanās ar tiesībaizsardzības amatpersonām, kas regulē ceļu satiksmes drošību, kas ļaus vispirms zināšanas par noteikumiem un izpratni par visiem riskiem un atbildību par ceļu veiktiem izsitumiem.

Tādējādi, klases tēma stundas 4 klasestie nozīmē, ka veidojas pamata morāles jēdzieni, kas būtu jānosaka viņu prātos un laika gaitā jāpārveido par noteiktiem uzvedības modeļiem. Veiksmīga izglītības uzdevumu izpilde ir iespējama, cieši sadarbojoties ar skolu un ģimeni. Klases stundas (4. pakāpe), kuru attīstība literatūrā ir plaši pārstāvēta, praksē pieprasa personības pieeju, kas ļaus studentiem veidot morālo identitāti.

Notiek ielāde ...
Notiek ielāde ...