Labošanas un attīstības programma pirmsskolas bērnu komunikācijas prasmju attīstīšanai

Izglītība:
Notiek ielāde ...

Ne vienmēr sāk attīstīties pirmsskolas vecuma bērniaugsts līmenis. Dažreiz jums ir jāpieliek īpašas pūles, lai attīstītu noteiktas prasmes bērniem. Šim nolūkam attīstības programmu izstrādā psihologi-pedagogi. Tas ir vērsts uz noteiktām prasmēm, kurām nepieciešama īpaša uzmanība.

Dažreiz gadās, ka dažas no specifiskajām problēmām bērnu, tad tos izmantot individuālus risinājumus korekcijas un attīstības programmu.

Korekcijas programma "Būsim draugi": atbilstība

koriģējošās attīstības programma

Attīstības procesā bērns iet caur daudziemposmi, un visi no tiem ir saistīti ar mijiedarbību ar vienaudžiem. Jau sen ir zināms, ka bez komunikācijas cilvēks nevar pastāvēt sabiedrībā. Komunikācija ir personības attīstības pamatā.

Saskarnes iespējas pirmsskolas vecuma bērnu vidūir tā daudzveidība, emocionalitāte, neparasta un iniciatīva. Bet ne viss ir tik gluds, kā šķiet - bieži pirmsskolas vecuma bērnu konflikti rodas. Tas var notikt arī emocionālās sfēras pārkāpumu dēļ. Šeit mums būs nepieciešama korekcijas un attīstības programma. Tas galvenokārt ir paredzēts vecāku bērnudārzu grupu bērniem, kam ir problēmas komunikācijas jomā.

Pirmsskolas vecuma bērnu labošanas un attīstības programma ietver 3 ciklus:

  1. "Tas ir man?" Mērķis: samazināt trauksmi, agresivitāti, aktivitātes palielināšanos un pašcieņu.
  2. "Es un manas jūtas." Mērķis: paplašināt zināšanas par emocijām un to izpratni.
  3. "Mani un mani draugi." Mērķis: uzlabot pirmsskolas vecuma bērnu komunikācijas prasmes.

Ko māca koriģējošā izstrāde: mērķi un uzdevumi

Pirmsskolas vecuma bērnu korekcijas programma

Šīs programmas mērķis ir mainīt bērna emocionālās un brīvās izvēles jomas, mazināt trauksmi, uzlabot komunikācijas prasmes.

Mērķi:

  1. Mācīt pirmsskolas vecuma bērniem emociju un jūtu atpazīšanu.
  2. Lai samazinātu viņu nemieru.
  3. Attīstīt atklātību.
  4. Mācīt līdzjūtību.
  5. Palīdzēt bērniem veidot pareizas līdzvērtīgas attiecības ar saviem vienaudžiem.
  6. Mācīt pacietību.

Lai risinātu šīs problēmas, korekcijas attīstības programmā ir iekļautas šādas darba metodes:

  • psihogumizmatika;
  • atslābināties;
  • zīmējums;
  • smilšu terapija;
  • diskusija par problēmu;
  • spēles ar psiholoģisku neobjektivitāti;
  • lomu spēles problēmas;
  • elpošanas vingrošana.

Psihodiagnostikas instrumenti

Pirmsskolas vecuma bērnu korekcijas programma

Lai nodrošinātu efektivitāti, koriģējošā izstrādes programma izmanto šādas diagnostikas metodes:

  1. Tehnika "Steam Engine". Iepriekšējā skolēna pozitīvo un negatīvo garīgo stāvokļu noteikšana.
  2. "Mazais" Izmantojot šo paņēmienu, tiek noteikts pirmsskolas vecuma pašnoteikšanās līmenis.
  3. Zaharova aptaujas lapa. Identificēt bailes vai to neesamību.
  4. M. Dorca aptauja, V. Amens. Lai noteiktu trauksmes līmeni.
  5. Personas vai neesoša dzīvnieka rasējums. Izmantojot šo metodi, jūs varat uzzināt personas īpašības.
  6. Romanovas anketa. Lai noteiktu agresijas līmeni.
  7. Saruna ar pirmsskolas vecuma bērniem.
  8. Izglītības pasākumu vai brīvo aktivitāšu novērošana. Tas ir īpaši labi, lai to izdarītu, skatoties pirmsskolas vecuma bērnu stāstu lomu spēlē.
  9. Skolotāja anketa anketā Romanov.
  10. </ ol </ p>
Notiek ielāde ...
Notiek ielāde ...