Kompozīcija gleznā "Ciema Khmelevka." Mākslinieks Nikolajs Mihailovičs Romadins

Vecākiem, kuru bērns ir skolā, vajadzētu būtir gatavi uzaicināt savu mīļoto bērnu informēt par uzdevumiem mājās. Glezna "Ciema Khmelevka" vai kāds cits apraksta sastāvs ir tas, ko studenti bieži jautā. Tāpēc māmiņām un tēvām būtu skaidri jāsaprot, kāda ir šādu rakstību būtība.

Kāpēc bērniem skolā tiek lūgts rakstīt esejas

Attēlu apraksti studenti tiek lūgti nedarīttāpat kā. Šis uzdevums ietver daudz noderīgu un nepieciešamu nianses pilnīgai attīstībai. Faktori, uz kuriem šos esejas iekļauj skolas mācību programmā, ir šādi:

• Pateicoties šādiem uzdevumiem, bērns attīsta telpisko un plašu domāšanu.
• Arī rakstīšanas darbi palīdz attīstīt fantāzijas un radošās spējas.
• Attēlu apraksti skolotājiem dod iespēju atklāt skolēna iekšējo pasauli un pieredzi.

Arī ar šādu uzdevumu palīdzību nekavējotiesvairāki svarīgi informācijas plūsmas personības attīstībai. Bērns iepazīstas ar slaveno autoru māksliniecisko jaunradi un vienlaikus iegūst iespēju izrādīt zināšanas par valodu, ātrumu un iztēli.

"Ciema Khmelevka" - attēls, kas sevi paslēpjdaudz pieredzes. Skatoties uz to, studenti var parādīt savu izpratni par autora pārraidītajām emocijām, kā arī pievienot aprakstam savas domas.

Visas šīs prasmes bērnam ir ļoti noderīgas. Tāpēc, pat ja skolai vēl nav uzdots šāds uzdevums, jūs varat piedāvāt savam dēlam vai meitai izteikt savas domas uz papīra lapas pēc tam, kad viņi redz romadīna "Village Khmelevka" attēlu. Tas palīdzēs sagatavot bērnu, kādi uzdevumi būs skolas mācību programmā, kā arī atvērt jaunus apvāršņus zināšanās.

Kā sastādīt glezniecības kompozīcijas plānu

Gleznas "Village Khmelevka" sastāvā bijaĀtri un pilnībā rakstīts, jums vajadzētu pateikt bērnam, kāds ir radošā darba apraksta plāns. Tas būs daudz vieglāk rakstīt, ja ir acis priekšā secība, kurā ir jāformulē domas. Kompozīcijas plāns var būt aptuveni šāds:

1. Ievads.Šajā darba daļā jūs varat īsi aprakstīt mākslinieka biogrāfiju. Pastāsti par to, kur darba autors iedvesmojis attēlu rakstīšanu. Šajā kolonnā arī jāuzraksta par to, kā uz audekla attēlots attēls, kāds noskaņojums ir pats par sevi un kādā krāsu skalā tas tiek uzzīmēts.
2. Galvenā daļa.Šeit jums vajadzētu pievērsties detaļām. Pirmkārt, tiek aprakstīts attēls, kas attēlots priekšplānā. Tad detalizēti stāsta, kāds noskaņojums un grafiks tiek parādīts attēla fona. Darbam uz bildes "Village Khmelevka" jābūt sīki izstrādātiem, piesātinātiem un pilnībā jāpārraksta rakstnieka pieredze un domas.
3. Secinājums.Šajā apraksta daļā jums jānorāda, vai autorei izdevās nogaršot un iedot dvēseli attēlā. Šeit jūs varat detalizēti uzzināt, kādas emocijas rodas, aplūkojot epizodi, kas uzkrāsots uz audekla, kāda pieredze aptver.

Šāds plāns ir visvienkāršākais, tomēr tas irpilnībā palīdz nodot visu nepieciešamo informāciju. Ļaujiet bērnam skaidri ievērot to, un tad viņš var iegūt visaugstāko punktu skaitu par pabeigto uzdevumu.

Ko pateikt bērnam par šāda veida radošo darbu

Jums vajadzētu dot savam dēlam vai meitai skaidru skaidrojumu par to, ko sastāvs ir par attēlu. Par to viegli pastāstiet:

• Vispirms informējiet bērnu parFakts, ka Romadina "Ciema Khmelevka" attēls dod diezgan plašas iespējas rakstīt. Tas palīdzēs dēlam vai meitai justies stingriem un saprast, ka tas nebūs grūti izdarīt darbu.
• Tad jums vajadzētu izpētīt darbu kopā, lai saprastu, ko darīt ar akcentiem.
• Vissvarīgākais, pastāstiet bērnam, ka eseju rakstīšana ir ļoti interesanta, lai viņi varētu izteikt savas domas un viedokļus.

Šīs vienkāršās metodes palīdzēs jums pielāgot savu iecienītāko bērnu pareizajam vilni un sekmēs veiksmīgu uzdevuma izpildi.

Kompozīcija gleznā "Ciema Khmelevka" vienkāršā stilā

Katrs vecāks labi saprot, kasbērna priekšplaisa attīstīta fantāzija. Daži bērni veido krāsainu un emocionālu runu. Vēl viens ir vieglāk uzrakstīt produkta "Village Khmelevka" gludu, neuzbāzīgu eseju. Attēlu var raksturot šādi:

***

"Darbs" Ciems Khmelevka "tika uzkrāsots uz režģa pēc mākslinieka Romadina. Tas uzreiz parāda, ka autorei ir īpaša attieksme pret šo jomu, jo viņš piešķīra suku visām ciema detaļām un iezīmēm.

Pirmkārt, tas ir pamanāms, ka daba šajā ciematāļoti skaisti, ir daudz. Epizode rāda rudens beigas, jo koki ir gandrīz kaili, bet atsevišķās vietās ir dzeltenas lapas. Otrais darba plāns ir piepildīts ar daudzām nabadzīgām, vienkāršām mājām, pie kurām katram ir savs zemes gabals. Tūlīt kļūst skaidrs, ka šajā apvidū cilvēki ir strādnieki un strādnieki.

Es domāju, ka attēla autorei izdevās nosūtīt rudens noskaņu, ciema iedzīvotāju ikdienas rutīnu un māksliniecisko talantu. "

Šāda eseja pilnībā pārveido zemes gabalu, kā arī tam nav pārmērīgu krāsu un pagriezienu.

Skaista kompozīcija, kuras pamatā ir Nikolaja Mihailoviča Romadina rakstītā glezna

Tiem, kam ir radošs prāts, daudzveidīgāka un emocionāli bagāta darba rakstīšana ir piemērotāka.

***

"Nikolajs Romadins ir mākslinieks ar dvēseli. To var redzēt uzreiz, ja jūs iepazīsies ar savu darbu. Attēlā "Ciema Khmelevka" autore pauda patiesāko attieksmi pret ciemu. Iegūt iespaidu, ka Nikolajam Romadinam ir daudz ko darīt ar šo vietu. Varbūt viņam patīk pavadīt laiku kalnu virsotnēs, kas šeit ir daudz, enerģiski liekot. Vai varbūt kāds ciematā dzīvo. Tomēr tas nav tik svarīgi. Ir skaidrs, ka mākslinieks profesionāli strādā ar suku un var nodot ne tikai gabalu, bet arī garastāvokli.

Aplūkojot pirmo attēlu, jūs to varat saprastattēlo dziļu rudeni. Ziemas sezonā gandrīz gatavi koki, bet viņi nevēlas ļaut dzeltenām lapām nokrist no viņu zariem. Fonā atveras pats ciems un upe, kas atrodas Khmelevki nomalē. Attēlā esošās mazās mājas ir diezgan sliktas, ir skaidrs, ka smagi strādājošie cilvēki ir apmierināti ar mazajiem, kas strādā pie viņu zemēm.

Kad es pirmo reizi redzēju attēlu, man šķita,ka es nokļuvu šajā ciematā un elpoju tīru, svaigu gaisu, kas piepildīts ar vēsumu un svaigumu. Tas ir ļoti patīkami apskatīt mākslas darbus, kas pārdzīvo garastāvokli un emocijas. "

Pirmās pakāpes skolēnu sastāvs

Protams, jaunāko studentu attēla sastāvu var aprakstīt saīsinātā un vispārīgā veidā. Piemēram:

***

"Attēlā attēlots ciems, redzams, ka ir ļoti skaista daba. Neliela upe ir redzama attālumā, daudzas mājas ir uzceltas uz neliela zemes gabala.

Es domāju, ka šim ciemam ir svaigs gaiss, draudzīgi kaimiņi un laba atmosfēra. "

Šāds apraksts būs diezgan pietiekams, lai jaunākais vidusskolas students.

Kā apgūt bērnu, rakstot eseju par glezniecību

Dēlam vai meitai bija interesē iepazīstinātviņu domas piezīmjdatorā vai uz papīra lapas, vecākiem pašiem ir nepieciešams radoši risināt jautājumu. Ar entuziasmu var pateikt par to, kas ir skaists attēls. Ja ir vēlēšanās, ir vērts aprakstīt dažādas verbālās frāzes un piemērotas frāzes, kuras var izmantot rakstīšanas procesā.

Sagatavots bērns uzrakstīs cienīgu, vērtīgu darbu. Un par labu sastāvu skolotājs uzliek lielu atzīmi.