Pozitīvo rādītāju paraugs uz vienu ģimeni pedagogiem

Pašpilnība

Studenta raksturojumā parasti ir iekļautsīss ģimenes apraksts. Šādā atsauce satur vispārēju informāciju par bērna kontroles līmeni ģimenē, uzmanību, kas tiek pievērsta izglītībai, un bērna nodrošināšanu ar resursiem, kas nepieciešami resursu veiksmīgai izpētei. Tomēr, neraugoties uz šo pozitīvo rādītāju struktūru katrā ģimenē, nepietiek, lai pilnībā analizētu apstākļus, kādos bērns dzīvo.

Pozitīvo rādītāju paraugs uz vienu ģimeni

Skolotājam ir jādomā par bērna ģimeni

Ģimenes faktors un ielu faktors tieši ietekmē kopējobērna attīstība, kā arī viņa akadēmiskais sasniegums. Un jo mazāk uzmanības tiek pievērsts bērnam ģimenē, jo vairāk tas ietekmē ielu faktors.

Lai labāk izprastu iekšējo stāvokliBērna skolotājs raksturo studenta ģimeni. Lai iegūtu pilnīgu priekšstatu par situāciju ap skolēnu no skolas, jums ir nepieciešams pievērst uzmanību visiem ģimenes locekļiem individuāli, vispārējo psiholoģisko atmosfēru ģimenē, kā arī tādos brīžos, kā finanšu nodrošinājums un esamību / neesamību problēmas ģimenes īpašums, kas attiecas uz bērnu. Un šādas problēmas ir gandrīz vienmēr attiecas uz bērnu - nav svarīgi, vai nu tieši, vai netieši. Pat gadījumā, kad daļa izglītības iestāžu nav nepieciešama nopietna iejaukšanās, skolotājs, kam uzticamu priekšstatu par bērna uzturēšanās ģimenes apstākļu dēļ, izmantojot paraugu pozitīvajām īpašībām ģimenes, ir pozitīva ietekme uz situāciju un palīdzēt bērnam zemāk.

ģimenes parauga pozitīvās īpašības

Kāda ir izskata studentu ģimenes raksturojums?

Tālāk ir sniegts bērna ģimenes pozitīvo rādītāju paraugs:

ĢIMENES RAKSTUROJUMS

izglītības iestādes klases skolēns

______________________ (iestāde)

____________________________ (vārds)

_____________________ dzimšanas gads

Vispārīga informācija

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Ģimenes struktūra

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Klimats ģimenē. Psiholoģiskās saderības tabula

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Ģimenes locekļiTemperaments (melanholiska, holēra, sanguine, atklāta / slēpta)Raksturs (cikloīds, konformāls, hipertensija)Uztveres veids (vizuālists, audiologs)Virzība (konservatīvs, neokonservatīvs, demokrāts)

Vecāku stāvoklis

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Bērna stāvoklis

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Izglītības iestādes direktors

Klases skolotājs

Veidojot raksturu, skolotājam ir jābūtobjektīvi, vai tā ir problēma vai ģimenes pozitīvā īpašība. Iepriekš minētā izlase palīdzēs tikt galā ar dažādiem aspektiem, sociāli psiholoģiskās analīzes.

Kā analizēt studentu ģimeni

Cilvēku vecumu un pieredzi lielā mērā ietekmēviņu pasaules uztveri, tāpēc ar "Vispārīga informācija", jums ir nepieciešams, lai norādītu sastāvu ģimenes - tas ir, uzskaitīt vārdus visiem ģimenes locekļiem, kas dzīvo kopā ar bērnu ar norādi par sociālās lomas, kā arī uzrakstīt savu vecumu, izglītību un nodarbošanos.

Kā tas ir pozitīvsstudentu ģimene? Paraugs ir norādīts iepriekš, mēs aizpildīsim detalizētāk. Lai aprakstītu situāciju ģimenē, jūs varat izmantot tādus jēdzienus kā pilnīga vai nepilnīga ģimene, atklāta vai slēpta ģimene, kā arī norādīt bērnu skaitu ģimenē. Nepilnīgā ģimenē nav viens no vecākiem - māte vai tēvs, bet viņu lomu var spēlēt jaunizveidotais ģimenes loceklis - patēvs vai pamāte.

pozitīvs raksturojums studentu parauga ģimenei
Ja neviens ģimenes loceklis neuzņemas līderpozīcijaslēmumu pieĦemšana un atbildības neatzīšana par tiem, jāatzīmē, ka vīriešu lomu spēlē nav. Slēptas ģimenes nemēģina sadarboties ar svešiniekiem, radot apburto saziņas loku mājās, kas ne vienmēr labvēlīgi ietekmē bērnu. Lielas ģimenes vai mazas ģimenes var izraisīt nepietiekamu vai pārmērīgu uzmanību bērnam. Turklāt nepieciešams norādīt pamatfunkciju sadalījumu starp ģimenes locekļiem - ekonomisko, labklājības, izglītības, finansiālo, atpūtas, emocionālo, terapeitisko un aizsardzības pienākumu. Aprakstā ir jānorāda, cik svarīgi pārējai ģimenei ir bērna morālā un finansiālā labklājība. Svarīgi arī, izmantojot ģimenes pozitīvo rādītāju paraugu, rakstīt vismaz dažus vārdus par tradīciju nepārtrauktību ģimenē un par bērna zināšanām par savu vēsturi.

Psiholoģiskā saderība ir noteiktakonfliktu starp ģimenes locekļu pamatvērtībām un dialoga dalībnieku pašizpausmes veidiem (polilogs) klātbūtne, kas rada ģimenē noteiktu klimatu - auksts, mierīgs, nervozs vai konflikts.

Noslēgumā skolotājs var atstāt savus ieteikumus bērna vecākiem, ja tie rodas.